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La exaltación de la infancia y la adolescencia como los momentos vitales por excelencia corresponde a una cierta incapacidad de pensar y sentir el poder personal como algo aceptable. La inmadurez del pensamiento social reproduce políticamente esta misma situación. Es necesario pensar al crecimiento como un movimiento de realización de la fuerza y aceptar sus importantes consecuencias. Por más que el principio del crecimiento resulte obvio, su observación detallada revela situaciones y sentidos que no lo son tanto. Se trabajarán textos de tres autores:
Del primero serán tomadas algunas ideas de sus libros “El hogar como punto de partida” y “Los procesos de maduración y el ambiente facilitador”. Del segundo fragmentos de varias de sus obras principales: “Más allá del bien y del mal”, “Ecce homo”, “El crepúsculo de los ídolos”. Del tercero algunas ideas de su libro “Madurez”.
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Comprender
el crecimiento es comprender un caracter general de la vida que
suele escapársenos. La maduración no siempre es entendida a partir
del logro y del fortalecimiento que trae aparejados, es más fácilmente
sentida como una pérdida y una renuncia. Este error da lugar a una
mala conciencia en la que muchos desarrollos personales y sociales
quedan estancados.
el psicoanalista
inglés Winnicott,
