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¿Hacia dónde va el mundo? ¿Avanzamos, retrocedemos? ¿Hay nuevas reglas de comportamiento? ¿Nuevos valores? ¿Cómo pensar lo nuevo, sus modalidades, cómo comprender la dinámica de la época de manera de poder sacar lo mejor de ella? ¿Cómo no quedar atrapados en juegos viejos, que pierden vigencia pero a los que a veces resulta difícil desactivar? Este curso intenta mirar a la cara a los principales ejes de la época, buscando armar una imagen realista y afirmativa , capaz de captar la nueva riqueza que se ofrece a nuestra experiencia y los modos en los que esta es abordable . No se trata de aplicar una mirada ingenua para negar las dificultades del momento actual, sino de abrir el espacio a lo nuevo y de aprender a ver y captar las inmensas posibilidades que se abren frente a nosotros. La habitual tendencia a evaluar lo nuevo como la expresión de la decadencia de la civilización responde a nuestra incapacidad de actualizar los conceptos con los que comprendemos al mundo. Anclados en perspectivas que han perdido vigencia respondemos en forma automáticamente negativa frente todo tipo de cambio social . En vez de sintonizar con la riqueza de las nuevas situaciones el temor produce en nosotros un repertorio inacabable de sospechas y descalificaciones. El trabajo contará con el apoyo de dos tipos de bibliografías: se trabajarán algunos autores de siempre, como Nietzsche y Bataille , que nos ayudarán a captar el movimiento de constante renovación de la vida y su desborde afirmativo; por otro con la autores recientes, como Peters y Rorty , sutiles observadores de la dinámica del pensamiento y la experiencia del presente. El objetivo del curso es el de desplegar una mirada que acepte el desafío de ver lo nuevo pero también el de comprender los valores que nos permiten aprovechar el espíritu de la época en nuestras experiencias concretas. Bibliografía básica:
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El erotismo, de Georges Bataille.
