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Cursos 2007

Para comprender el cambio

Hay cambios que no cambian nada. Hay muchos intentos de lograr cambios que sólo parecen hacer del cambio algo siempre más lejano e imposible. Hay cambios inesperados, súbitos, ilógicos, involuntarios, que parecen más positivos y duraderos que los cambios intencionales. Hay modos estáticos de pensar el cambio. Hay modos trabajosos, problemáticos, de pensar el cambio que lo vuelven desde el inicio imposible. Hay paradojas que impiden producir cambios, como la que señala que muchas veces el obstáculo al cambio está en el intento mismo de producirlos.

Para adentrarnos en este fascinante universo de observaciones sobre este tema básico (imprescindible en el marco de las terapias, pero también en el de toda vida que quiera superarse o en el de una organización que necesite encontrar nuevas formas y nuevas fuerzas) este curso partirá de la lectura del libro del profesor Paul Watzlawik llamado Cambio, formación y solución de problemas humanos (co autores a John Weakland y Richard Fisch) para seguir el desarrollo de una teoría del cambio que nos permita producir cambios con un mayor conocimiento de sus paradojas fundamentales.

Ligada con la concepción de la creatividad desplegada por De Bono en su idea del pensamiento lateral, esta teoría del cambio contiene enunciados sorprendentes, como  los que siguen:

"Si bien el sentido lógico y común ofrece excelentes soluciones cuando funciona, ¿quién no ha tenido la frustrante experiencia de hacer lo mejor posible para ver cómo las cosas tan sólo iban de mal en peor? Y, por lo contrario, todos hemos experimentado, en algún momento, como surgía un cambio ilógico y sorprendente en una situación que parecía sin salida".

"Muy fácilmente pueden tener lugar confusiones entre los niveles del cambio, y en situaciones difíciles pueden emprenderse acciones que no solamente no den lugar al cambio deseado, sino que equivoquen el problema al cual es aplicada la solución".

"El principio de más de lo mismo no produce "sorprendentemente" el cambio deseado sino que por el contrario, la "solución" contribuye en gran medida a aumentar el problema y, de hecho, se convierte eventualmente en el mayor de ambos males".

Hay casos en los que "sin la "solución", no existiría el problema".

"En determinadas circunstancias, pueden surgir problemas como mero resultado de un intento equivocado de cambiar una dificultad existente... El intento de realizar un cambio, en tales circunstancias, o bien contribuye a acentuar el problema que se supone ha de resolver o bien constituye en sí el propio problema".

"Existe un grupo entero de problemas humanos en los que el sentido común, una actitud humana de optimismo y de apoyo, no tiene más resultado que consolidar la persistencia del problema".

 

 

 

 
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